Utdanningsdirektoratet anbefaler å avlyse skriftlig og muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen for alle elever i grunnskolen og videregående opplæring. Direktoratet anbefaler å gjennomføre eksamen kun for privatister og for elever som trenger eksamen for å bestå faget. Dette kommer frem i risikoanalysen for gjennomføring av eksamen våren 2022.
Det er en bred enighet om verdien av eksamensinstituttet for skolen blant Norsk Lektorlags medlemmer. Det er imidlertid ulike syn på om eksamen skal gjennomføres denne våren på grunn av ulike erfaringer knyttet til hvordan pandemien har rammet.
Et utfordrende skoleår
– Å avlyse sentralt gitt skriftlig eksamen har flere negative konsekvenser, sier Helle Christin Nyhuus, leder i Norsk Lektorlag.
– Vi ser utfordringen med at opplæringen dette skoleåret trolig har variert betydelig mer enn i et normalår. Det er stor fare for at pandemien har ført til store forskjeller i lærernes mulighet til å gi likeverdig opplæring. Norsk Lektorlag heller derfor mot at det antakelig vil være klokt å avlyse sentralt gitt skriftlig eksamen, legger hun til.
Av hensyn til elevene mener Norsk Lektorlag at lokalt gitt muntlig eksamen bør gjennomføres dersom det er smittevernsmessig forsvarlig.
Muntlig eksamen som et konkret mål
– Vi tror dette vil være en viktig motivasjon til å holde læringstrykket oppe. Erfaringer fra de to foregående årene er at det var krevende å få realisert ambisjonen om god læring på slutten av et skoleår med store utfordringer. Elever hadde vanskelig for å holde på motivasjonen uten muntlig eksamen som et konkret mål, sier Nyhuus videre.
Nyhuus peker på at siden faglærer har ansvaret for å lage oppgavene til lokalgitt muntlig eksamen, kan læreren ta høyde for hvilke kompetansemål elevene har fått opplæring i. Det kan man ikke i sentralt gitt skriftlig eksamen.
– Om smittesituasjonen tilsier det, kan muntlig eksamen gjennomføres ved at faglærer og elev møter på skolen, men at ekstern sensor deltar digitalt, påpeker hun.
Vi er i en unntakstilstand
Norsk Lektorlag mener at årets avlysning ikke må skape presedens for senere års eksamensavvikling
– Dersom nasjonale myndigheter velger å gjøre endringer for eksamen denne våren, bør det presiseres at dette handler om tiltak i en unntakstilstand og ikke om eksamens rolle i sluttvurderingssystemet generelt, sier Nyhuus.
Illustrasjonsfoto: iStock