Søk
Hva ser du etter?
t
Søk
Min side
Meny
Min side
Lukk
Lektorstudentene
Medlemskap og medlemsfordeler
Kontakt oss
Lektorbladet
Juridisk talt
Tema
Kompetanse i skolen
Elever fortjener lærere med faglig fordypning i fagene de underviser i.
Arbeidstid
Arbeidstidsavtalen må skjerme tid til undervisning og for- og etterarbeid.
Etter- og videreutdanning
Alle lærere og lektorer må få rett til etter- og videreutdanning.
Bedre lektorlønn
Skal flere elever få kompetente lærere, må lektorene få et lønnsløft.
Slik vil vi styrke eksamen og vurdering
Norsk Lektorlag vil ha rettferdige vurderingssystemer som likebehandler elevene.
Ytringsfrihet i arbeidslivet
Ansatte har vid og omfattende ytringsfrihet om arbeidsplassen.
Vold på arbeidsplassen
Vold og trusler i skolen er et alvorlig arbeidsmiljøproblem.
Forside
Nyheter
Lektorbloggen
Velg
Alle nyheter
Lektorbloggen
Lektorbladet
Om Norsk Lektorlag
Lektorstudentene
Arbeid
Lønn
Utdanning
Lønnsoppgjøret
Medlemsfordeler
Lektorbloggen
Her i Lektorbloggen kan du lese innlegg om aktuelle saker knyttet til skole og utdanningssystemet. Innlegg fra gjesteskribenter er ikke Norsk Lektorlags standpunkter.
Lektorbloggen
Rektorenes absurde spill om russevirkeligheten
Lektorbloggen
Hvem skal utdanne fremtidens barn og unge?
Lektorbloggen
Tause klasserom er et demokratisk problem
Et trygt og godt skolemiljø er avgjørende for at elevene skal trives og lære – det er alle enige om. Utfordringen er at bestemmelsene for skolemiljø praktiseres feil, og det har ført til tause klasserom.
Lektorbloggen
10 råd for å rekruttere og beholde lærere og lektorer
Skole og utdanning topper listen over saker som betyr noe for folk flest ved valg, men debatten preges av symbolsaker som skolemat og lekser. Her er ti råd til politikere for å rekruttere og beholde flere lærere og lekto...
Lektorbloggen
Skolens voldelige dilemma
Hva skjer dersom jeg velger å ikke gripe inn mot utagerende elev, av hensyn til egen helse? Vil jeg da kunne forvente anklager om å ha ikke ha gjort jobben min?
Lektorbloggen
Endelig ble programmering tatt inn i skolen. Dessverre virker innføringen lite gjennomtenkt.
I stedet for et eget programmeringsfag, ble programmering en del av matematikkfaget, men ingen har visst i hvilke av matematikkfagene det skal inngå eller hva elevene skal lære. Og verst av alt, de som skal lære det bort...
Lektorbloggen
Elever lærer best i klasserommet
Fjernundervisning må ikke bli en hvilepute for politikere som ønsker å spare penger.
Lektorbloggen
Er det forsvarlig å gå bort fra eksamen?
Skriftlig eksamen sikrer at det er elevens egen kompetanse som vurderes. Den har en helt sentral rolle i utdanningssystemet.
Lektorbloggen
Lar maskinen overta
Ja, hvorfor ikke overlate skrivingen til en robot først som sist?
Lektorbloggen
Myter om digitalisering i skolen
Det er naivt å tro at folk, bare fordi de alltid har levd med digital teknologi i umiddelbar nærhet, behersker den.
Lektorbloggen
Matte på ville veier
Hvem er det som har sett behovet for utstrakt digitalisering og programmering i matematikk i grunnskole og videregående skole?
Last inn flere
JavaScript is disabled on your browser. Please enable JavaScript or upgrade to a JavaScript-capable browser to use this site.